{"id":70072,"date":"2024-10-02T09:20:11","date_gmt":"2024-10-02T07:20:11","guid":{"rendered":"https:\/\/sagnlandet-dk.dev.stom.dk\/undervisningsforloeb\/"},"modified":"2025-02-24T07:25:14","modified_gmt":"2025-02-24T06:25:14","slug":"cours-de-formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sagnlandet-dk.dev.stom.dk\/fr\/cours-de-formation\/","title":{"rendered":"Cours de formation"},"content":{"rendered":"
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Programmes \u00e9ducatifs<\/h1>\n\n

D\u00e9couvrez les diff\u00e9rents programmes \u00e9ducatifs propos\u00e9s \u00e0 Lejre Land of Legends. <\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t

Voir le programme de la journ\u00e9e ici <\/svg><\/span><\/a><\/div>
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Emmener la classe dans un voyage \u00e0 travers le temps<\/h2>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section>
Enseigner \u00e0 l’\u00e2ge de pierre<\/a><\/div>\n\n
Enseigner \u00e0 l’\u00e2ge du fer<\/a><\/div>\n\n
Enseigner \u00e0 l’\u00e9poque des Vikings<\/a><\/div>\n\n
Enseigner dans les ann\u00e9es 1850<\/a><\/div>\n\n
Enseigner dans la vall\u00e9e du feu de joie<\/a><\/div><\/div>
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Objectifs p\u00e9dagogiques<\/h4>\n\n

Chaque programme \u00e9ducatif du Pays des l\u00e9gendes de Lejre s’appuie sur un certain nombre d’objectifs d’apprentissage qui mettent le pass\u00e9 en perspective.<\/p>\n\n

Certains objectifs d’apprentissage sont universels \u00e0 tous les cours du Lejre Land of Legends – d’autres sont des domaines d’int\u00e9r\u00eat particulier s\u00e9lectionn\u00e9s et adapt\u00e9s sp\u00e9cifiquement \u00e0 chaque cours.<\/p>\n\n

Vous trouverez des informations sur les points forts et les objectifs d’apprentissage dans l’encadr\u00e9 gris \u00e0 droite de la description de chaque cours.<\/p>\n\n

Objectifs d’apprentissage g\u00e9n\u00e9raux<\/h6>\n\n

Tous les programmes \u00e9ducatifs de Lejre Land of Legends sont ax\u00e9s sur la construction d’une communaut\u00e9 et favorisent la capacit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 faire preuve d’empathie, \u00e0 identifier et \u00e0 soutenir leur capacit\u00e9 \u00e0 s’interroger et \u00e0 poser des questions.<\/p>\n\n

Si vous choisissez un cours dans l’un des domaines historiques de Lejre Land of Legends, vous obtiendrez un cours qui met en jeu diff\u00e9rents mat\u00e9riaux de base – tels que des reconstitutions, des histoires et des t\u00e9moignages captivants du personnage de l’instructeur -, qui soutient l’analyse critique des sources et qui laisse de la place aux interpr\u00e9tations et \u00e0 la r\u00e9flexion des \u00e9tudiants sur l’interaction avec leur propre monde de vie.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section><\/div>\n\n

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La connaissance par l’exp\u00e9rience<\/h6>\n\n

Lejre Land of Legends offre un paysage d’apprentissage avec des plafonds \u00e9lev\u00e9s. Ici, vous et vos \u00e9l\u00e8ves\/enfants pouvez vous impr\u00e9gner du pass\u00e9.<\/p>\n\n

En tant que centre d’activit\u00e9s \u00e9ducatives, Lejre Land of Legends rend concr\u00e8tes des connaissances abstraites, en s’inspirant d’un vieux proverbe chinois :<\/p>\n\n

J’entends et j’oublie. <\/em><\/strong>Je vois et je me souviens. <\/em><\/strong>J’essaie et je comprends.<\/em><\/strong><\/p>\n\n

Apprendre avec tous les sens<\/h6>\n\n

L’apprentissage par la pratique est la cl\u00e9 de vo\u00fbte lorsque les \u00e9tudiants travaillent dans des communaut\u00e9s de pratique. “Apprendre c’est faire et faire c’est apprendre” est soutenu par des m\u00e9thodes telles que le travail en atelier historique, l’apprentissage, la m\u00e9thode th\u00e9\u00e2trale “apprendre dans un r\u00f4le”, l’apprentissage incarn\u00e9 et l’enseignement bas\u00e9 sur le dialogue.<\/p>\n\n

Ce sont les \u00e9l\u00e9ments de base de notre travail p\u00e9dagogique et de renforcement de la communaut\u00e9, o\u00f9 les mains explorent ce dont il s’agit. Toutes les le\u00e7ons favorisent la connaissance, la compr\u00e9hension et l’application, et diff\u00e9rentes formes de connaissances sont en jeu. Les activit\u00e9s sont significatives, compr\u00e9hensibles et g\u00e9rables.<\/p>\n\n

Soutien des objectifs communs<\/h6>\n\n

Les programmes d’apprentissage de Lejre Land of Legends encouragent les mati\u00e8res individuelles et le travail interdisciplinaire \u00e0 l’\u00e9cole dans les mati\u00e8res suivantes : histoire, danois, arts culinaires, nature\/technologie, \u00e9tudes sociales, arts visuels, artisanat et design, biologie, g\u00e9ographie et \u00e9tudes chr\u00e9tiennes.<\/p>\n\n

Les offres soutiennent les objectifs communs et les objectifs des mati\u00e8res conform\u00e9ment \u00e0 la loi sur l’\u00e9ducation nationale et aident \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences et les aptitudes des \u00e9l\u00e8ves dans les diff\u00e9rentes mati\u00e8res.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section><\/div><\/div>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section>

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L’\u00e9cole primaire<\/h6>\n\n

L’accent est mis sur la conscience historique des \u00e9l\u00e8ves en ce qui concerne la relation entre le pass\u00e9 et le pr\u00e9sent, l’interpr\u00e9tation et la communication du temps et de l’espace.<\/p>\n\n

Cela permet aux \u00e9l\u00e8ves de se familiariser avec l’histoire et la culture danoises et de mettre en perspective leur propre vie et leurs conditions de vie. Ils peuvent se r\u00e9f\u00e9rer de mani\u00e8re critique au mat\u00e9riel source, que ce soit sous la forme de reconstitutions, de r\u00e9cits historiques ou d’un dialogue avec un t\u00e9moin historique travaillant dans le cadre d’un r\u00f4le.<\/p>\n\n

Dans Lejre Land of Legends, les \u00e9l\u00e8ves s’embarquent pour un voyage dans le temps, rencontrant et cr\u00e9ant des sc\u00e9narios historiques qui les aident \u00e0 mieux comprendre la vie et les conditions de vie des gens \u00e0 travers les \u00e2ges. Cela favorise la comp\u00e9tence des \u00e9l\u00e8ves dans l’utilisation de l’histoire et d\u00e9veloppe leurs connaissances et leurs comp\u00e9tences pour l’action.<\/p>\n\n

Un cours \u00e0 Lejre Land of Legends est un voyage \u00e9ducatif qui am\u00e9liore la compr\u00e9hension de la chronologie et permet aux \u00e9l\u00e8ves d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences et des connaissances.<\/p>\n\n

Les points d’histoire canon de la culture Erteb\u00f8lle, de l’empereur Auguste et des monuments de Jelling sont \u00e9tay\u00e9s par nos environnements historiques de l’\u00e2ge de la pierre, de l’\u00e2ge du fer et de l’\u00e2ge des Vikings. Le vocabulaire et le langage technique entrent en jeu et les \u00e9l\u00e8ves peuvent se voir eux-m\u00eames et voir les autres d’un \u0153il nouveau. Cela exige un travail d’\u00e9quipe et une coop\u00e9ration, et surtout, cela contribue \u00e0 la communaut\u00e9, au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences sociales et \u00e0 la formation de l’identit\u00e9.<\/p>\n\n

Voir le dossier avec nos cours<\/a><\/div><\/div>\n\n
Pour les petits<\/h6>\n\n

Pour les “petits” des cr\u00e8ches, les possibilit\u00e9s d’\u00e9merveillement, d’apprentissage et de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences selon le programme \u00e9ducatif sont nombreuses.<\/p>\n\n

Les enfants peuvent explorer le paysage et la nature et d\u00e9velopper des comp\u00e9tences sociales en se r\u00e9unissant autour du tiers commun. En pr\u00eatant attention les uns aux autres, ils \u00e9largissent leur monde conceptuel avec une conscience linguistique de tout ce que l’\u0153il voit et que le corps ressent. Ils sollicitent leur corps par le biais de diff\u00e9rentes activit\u00e9s physiques, telles que la marche sur diff\u00e9rentes surfaces, les pav\u00e9s, le gravier et l’herbe, tout en se familiarisant avec une culture ancienne diff\u00e9rente et en se d\u00e9pla\u00e7ant dans un monde \u00e9tranger.<\/p>\n\n

Si vous avez des demandes de programmes \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux ou si vous souhaitez que certains sujets soient abord\u00e9s, le service scolaire de Lejre Land of Legends est \u00e0 votre disposition.<\/p>\n\n

Utilisez-nous pour tout ce que vous voulez faire<\/h6>\n\n

Si vous souhaitez utiliser Lejre Land of Legends comme “classe suppl\u00e9mentaire” dans le cadre de l’\u00e9cole ouverte, vous pouvez mettre en place un syst\u00e8me d’abonnement<\/strong>.<\/p>\n\n

Abonnement pour les \u00e9coles<\/a><\/div>\n\n
Abonnement pour les cr\u00e8ches<\/a><\/div><\/div>\n\n

Si vous avez des demandes de programmes \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux ou si vous souhaitez que nous abordions certains sujets, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section><\/div>\n\n

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Contactez-nous pour r\u00e9server<\/h5>\n\n
kontakt@sagnlandet-dk.dev.stom.dk<\/a><\/h6>\n\n
+45 46 48 08 78<\/a><\/h6>\n\n

Lejre Land of Legends (Terre de l\u00e9gendes)
Slangealleen 2
4320 Lejre, Danemark
CVR :<\/strong> 33247257<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section><\/div><\/div>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section>

Enseigner \u00e0 l’\u00e2ge de pierre<\/a><\/div>\n\n
Enseigner \u00e0 l’\u00e2ge du fer<\/a><\/div>\n\n
Enseigner \u00e0 l’\u00e2ge des Vikings<\/a><\/div>\n\n
Enseigner dans les ann\u00e9es 1850<\/a><\/div>\n\n
Enseigner dans la vall\u00e9e du feu de joie<\/a><\/div><\/div>
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Cours d’enseignement et objectifs d’apprentissage<\/h2>\n<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\t\t<\/div>\r\n<\/section>

Vous trouverez ici un aper\u00e7u des diff\u00e9rents programmes propos\u00e9s par Lejre Land of Legends. Cliquez sur le titre pour obtenir plus d’informations sur chaque domaine.<\/p>

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L’\u00e2ge de pierre<\/h6>\n\n
Objectifs g\u00e9n\u00e9raux d’apprentissage<\/h6>\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves apprendront \u00e0 conna\u00eetre la vie \u00e0 l’\u00e2ge de pierre et \u00e0 faire le lien avec les processus culturels et g\u00e9ographiques qui constituent la base des conditions de vie humaines. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent enqu\u00eater, mettre en perspective leur propre univers de vie et mettre en mots leurs exp\u00e9riences de premi\u00e8re main.<\/p>\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves s’exercent \u00e0 utiliser l’histoire, \u00e0 comprendre la chronologie et \u00e0 se faire une id\u00e9e des sources intangibles des modes de vie pr\u00e9historiques. Ils peuvent \u00e9tablir des parall\u00e8les avec d’autres modes de vie contemporains et contribuer \u00e0 cr\u00e9er eux-m\u00eames des sc\u00e9narios pr\u00e9historiques.<\/p>\n\n

Vous pouvez r\u00e9server les cours suivants :<\/p>\n\n